“未来教育的生态将是虚拟场景和现实场景的有机结合。”云南机电职业技术学院副院长黄晓明表示，推动数字化教育转型的关键在于深度融合数字技术与教学。利用虚拟现实和增强现实等技术，打造仿真实训基地、推动VR教学，改变课程内容不好设计、学生代入感不强的局面。

利澳注册登陆中新网昆明7月30日电(陆希成)29日，昆明澜湄区域经贸文化合作交流研讨会在昆明举行，会期3日。来自中国、缅甸、老挝等国的130余名科技、教育及智库领域的企业代表和专家学者齐聚一堂，围绕数字化转型背景下的产业转型和人才培养等主题展开深入讨论。

在交通网络数字化转型方面，亚洲星玛交通智能有限公司首席战略官Tapasuddha Dutta表示，客运基础设施的完善，塑造了交通系统的“肌肉”，而数字技术与交通的融合，则让交通系统有了“大脑”。“可通过整合基础数据、发展智能交通基础设施和构建交通出行综合信息平台开始，推进交通与互联网更加广泛、更深层次的融合。”

缅甸投资与对外经济关系部投资与公司管理局局长Thant Sin Lwin在致辞时称，数字化浪潮席卷全球，正为各行各业带来前所未有的变革。拥抱数字化不再是一道“可选项”，而是促进各国经济高速发展的“必选项”。

本次活动由云南国际经贸文化合作中心主办，得到云南民族大学澜湄国际职业学院、国合国际商务(云南)有限公司等高校、企业支持。(完)

曼德勒计算机大学校长Khin　Marlar Tun对此表示赞同。她表示，完善的数字化基础设施为教育数字化转型提供了基础，但教师的数字素养同样关键。高校应针对本校现有的数字资源，制定对应的培训方案，提升教师数字素养，加快教育数字化转型。