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闽台乡建乡创作为推动两岸融合及乡村振兴的重要举措，为两岸高校的交流合作提供了广阔舞台。以三明学院为例，该校是首批福建省闽台高校联合培养人才项目学校，也是福建省第一所与台湾高校联合申报合作办学“4+0”项目的高校，先后与15所台湾高校建立姐妹校关系。三明学院累计引进台湾教师66人，为全省高校最多。

乡村建设和农业发展是两岸融合发展的重要载体。2018年至今，闽台乡建乡创合作范围从最初的人居环境整治、古建筑活化利用，逐步拓展到乡村振兴全领域。从2021年开始，福建省级每年安排5000万元，支持100个闽台乡建乡创合作项目。截至目前，累计安排2.22亿元，补助了444个项目。

在推动闽台乡建乡创合作交流过程中，福建省住建厅历经探索、试点、扩面三个阶段。数据显示，福建全省累计引入146支台湾建筑师和文创团队、504名台湾专才以陪护乡村的形式在闽就业创业，覆盖全省475个村庄、87%以上的县(市、区)。

座谈会举办地三明市是全国首个海峡两岸乡村融合发展试验区，近年来打造了一批乡建乡创样板，设立三明闽台乡建乡创合作交流中心，先后引进25个台湾团队，开展95个“陪伴式”服务项目，2个县(区)、3个村入选闽台乡建乡创合作样板。三明市市长李春表示，将以此次活动为契机，推动海峡两岸乡村融合发展试验区建设向更宽领域、更高层次迈进，努力为全国、全省探索更多试点经验，赋能乡村振兴。(完)

近年来，闽台乡建乡创合作持续扩面深化，从规划、设计、营造美丽乡村，到创意、营销，带动产业发展，一大批从事建筑、文创、农业、旅游等产业的台湾青年来到福建乡村追梦、筑梦、圆梦，为农村经济发展、农村人居环境改造、传统村落保护、完善基层治理注入新的活力。

座谈会期间，与会的部分民主党派、高校、乡镇与台湾乡建乡创团队举行了项目签约仪式。来自台湾“小馒头”团队的负责人曾芝颖与仙游县大济镇成功签约。于2018年首次参加闽台乡建乡创工作的曾芝颖表示，“从未想过在台北城市长大的自己，能在福建的乡村扎根，有了自己的第二个家。”她相信，两岸的乡建乡创人才必能在福建这片热土发挥各自所长。

“乡村文明是中华民族文明史的主体，村庄是这种文明的载体。”民革福建省委会主委夏先鹏表示，将持续为全面提高城乡规划、建设、治理融合水平，促进城乡要素平等交换、双向流动，缩小城乡差别献计献策，共同推动两岸融合发展，促进城乡共同繁荣。

福建理工大学校长韦建刚建议，为台籍师生参与乡建乡创、投身乡村振兴提供便利条件、创造更多机会，鼓励和吸引更多台胞来八闽大地发展，实现“乡建带乡创、乡创促乡建、乡建乡创并举”的良性循环。

“福建具有深厚的人文底蕴和丰富的乡村资源，在文化传承、风貌环境等方面与台湾相近，闽台乡村融合发展基础实、空间大、前景好。”福建省海外联谊会副会长黄进发如是说。他指出，要突出先行先试、不断探索闽台融合发展新路径，汇聚智慧力量、共同培育闽台融合发展新动能，扩大交流交往、丰富拓展闽台融合发展新载体，不断扩大两岸民众的受益面和获得感，共享中国式现代化发展的新机遇。

cq9五福临门官网中新网三明8月6日电 (记者 雷朝良)4日，由福建省海外联谊会、各民主党派福建省委会联合举办的“集智助推两岸融合·聚力赋能乡村振兴”两岸融合发展座谈会在三明市召开，邀请两岸高校专家学者、乡建乡创团队共同聚焦两岸融合、乡村振兴等主题，开展交流研讨，为助推乡村全面振兴、促进两岸融合发展示范区建设集智聚力。

“各地方均深藏极富特色之人文风采、地景地貌、产业历史、工艺内涵，挖掘在地文化底蕴，形塑地方产业策略，透过地域、产业与优秀人才的多元结合，将可带动地方产业发展及文化内涵提升。”台湾云林科技大学教授管幸生以台湾地方创生案例“三莺宴”为例，建议从建置人力资源、盘点地方特色、强化跨界合作三个方面推动闽台乡建乡创融合发展。

作为本次座谈会的主办单位之一，民革福建省委会近年来积极发挥对台资源优势，紧扣“乡村振兴”和“探索两岸融合发展新路”两大重点任务，连续举办了“同心杯”两岸青年乡村振兴研修营系列活动，推动创立了“长庆严选”、“干坑1662”、“寨下有李”等乡村农业公共品牌，以及红河谷山庄婚庆产业基地、光泽红茶城市会客厅、两岸红茶观光工厂等。

福建省住建厅总经济师苏友佺说，福建省有14000多个村庄，当前正全面推进乡村振兴，但乡村资源挖掘程度低、产业培育造血能力弱、历史文化保护开发难、乡村发展“千村一面”等问题仍是制约乡村振兴的瓶颈，“台湾地区‘社区营造’的经验给了我们一定的启发。”

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