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当局的更名动作也将潜移默化影响年轻世代的认知，他提到，自新课纲上路以来，台湾舆论的反对声音就不绝于耳，因为许多人预料到这样的教育将给年轻人带来什么后果。“认知能力的偏差乃至退步，波及的不只是文科学生，你会发现他们学习数理化也会受影响，因为基础认知的‘马步’没有扎好。”

潘朝阳称，民进党当局主张更名的逻辑是，台湾超过2000万人口中的大部分是闽南人的后代，“但现在不宜用闽南二字，因为他们认为闽南的概念来自中国大陆。他们要‘去中国化’、搞‘台独’，就要用所谓‘台湾主体’去替代闽南的称谓。这是在玩文字游戏。”

“相当长的一段时间内，民进党一直想把闽南语更名为‘台语’。”潘朝阳进一步指，这次“教育部”的动作是民进党当局加速“去中”的例证。在“台语”前加上“台湾”二字，更显可笑。这个分类法从现代语言学的角度看，是不合理甚至反科学的，在台湾被广泛使用的闽南语就是福建厦门、泉州、漳州等闽南一带使用的方言。闽南语和客家话均源自中原地区，现代语言学的研究认为，这两种方言都属河洛话的分支。

大众彩票登陆台当局还称，未来台湾语言发展的文书资料也将参考此一所谓“书面用语规范”。台湾师范大学历史学系教授潘朝阳表示，将闽南语、客家话更名为“台湾台语”和“台湾客语”是民进党当局全面推进“去中国化”的一环。