在上林县青年夜校非洲鼓课堂上，老师从鼓的基本结构讲起，再到每个音符的敲击方法，深入浅出的讲解让学员很快了解了非洲鼓。在老师的指导下，教室里非洲鼓的敲击声此起彼伏，学员们感受着音乐的韵律与节奏，沉浸在非洲鼓的魅力中。临近课程结束，老师带领大家一起敲击伴奏，学员伴随着欢快的节奏翩翩起舞，整个教室洋溢着融洽而愉悦的氛围。

“未来我们会继续探索通过社会化运营方式为夜校服务升级扩容，持续为粤港澳大湾区青年提供更优质的公共文化服务。”续静表示，不少在广州市青年文化宫学有所成的青年，也会受聘成为青年夜校的授课导师，反哺参加夜校学习的青年学员。

广西南宁市上林县是全国青年发展型试点县域。今年4月，广西第一家县域青年夜校在上林县揭牌。共青团上林县委面向全县公开招募具有专业资质的夜校讲师，鼓励有专业特长的团干团员、青联委员、“青年讲师团”等加入讲师队伍。

黄益新还期待青年夜校的课程更加丰富一些，“热门课程可容纳的人数可以增加一些，像书法、舞蹈课都很火爆，每次早早就报满了，但还有很多人想学，希望能适当增加一些班”。

青年期待未来青年夜校的建设往哪些方面发力？调查中，69.8%的受访青年期待青年夜校坚持“公益性”和“普惠性”，开设更多公益体验课程，52.2%的受访青年期待课程设计与服务更加专业化，51.5%的受访青年建议拓展师资资源，如邀请非遗传承人进课堂。其他还有：课程设置能更贴近青年群体的兴趣爱好与需求（48.1%），开辟更多场地，优化夜校空间布局、管理运营（40.7%），为优秀学员搭建深入交流和展示自我的平台（20.2%）。

孙庭轩是山东枣庄市的一名学生，在青年夜校的声乐课上，老师轻松找出了他唱歌的发声问题，让他不仅学到了许多声乐知识，还充分放松了身心。他希望今后青年夜校能够走进校园，让学生更加便利地享受到丰富的课余生活。

“作为一名街舞老师，我希望有更多年轻人了解街舞文化。”上林县的22岁青年韦晓升报名了当地青年夜校的街舞教学，与学员接触下来后，他感受到了大家高涨的学习热情，这让他很有成就感。

“我很期待后面的课程！还会报名的！”学员李燕玲在体验非洲鼓课程后很兴奋，未来，她希望上林青年夜校可以开设摄影、化妆、书法绘画等更多类型的课程。

南宁市青少年活动中心主任、南宁青年夜校负责人黄家玉表示，未来南宁青年夜校还将从参训的青年学子中选拔优秀学员组建青春书画团、青年合唱团、青年汉服社等青年艺术团，为广大青年成长成才、展示自我搭建更广阔的平台。

数据显示，90.1%的受访青年期待青年发展型城市（县域）加强青年夜校建设。交叉分析显示，一线城市受访青年期待的比例更高，为92.8%。

“我们在着手开发青年夜校数字化应用，包含数字化点课、积分兑换课程等功能，青年也可根据自身偏好搜索、点单标准化课程。后续还计划围绕青年夜校主题组建志愿服务团队，探索志愿服务积分抵扣青年夜校课程。”团金华市委副书记余雅晶向记者介绍。

发彩彩票登录入口书法绘画、瑜伽舞蹈、拍摄剪辑……各地青年夜校的举办，让年轻人在业余时间拥有了自己的“充电站”和“减压池”。同时，随着青年发展型城市（县域）的建设，青年对所在地的文化生活也有了更多期待。

来自广西贺州市的黄益新是一名小学教师，在青年夜校课上她体验了瑶绣。和很多学员一样，黄益新的学习热情很高涨，下课了，还在非常投入地完成作品，“瑶绣制作需要的时间比较长，建议这样的课程可以多开一期”。

日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网（wenjuan.com），对1342名青年进行的一项调查显示，90.1%的受访青年期待青年发展型城市（县域）加强青年夜校建设，69.8%的受访青年期待青年夜校坚持“公益性”和“普惠性”，开设更多公益体验课程。

广州市青年文化宫是广州青年夜校的一个主要办学地。广州青年夜校（文化学堂）负责人续静介绍，文化学堂围绕“传播中华传统文化”和“开展湾区流行文化交流”两大核心内容为粤港澳大湾区青年开设夜校课程，“在今年端午节期间，夜校举办了非遗香囊课程，课上用于制作香囊的材料就是非常具有岭南特色的、其制作工艺已经入选国家级非物质文化遗产的香云纱”。

续静还向记者介绍了青年夜校对新兴青年群体的关注和服务：“一些优秀的独立音乐人、独立戏剧人，具备一定的专业技能，在青年群体中也有一定的关注度，我们就会邀请他们来夜校为青年授课。”除了搭建夜校课程质量把控机制，文化学堂还为进阶课的学员组建线上社群，学员可以在群内分享自己报读的夜校课程，晒出自己的学习成果。续静表示，通过青年夜校的“牵线搭桥”，学员可以在培养个人爱好的同时结交到一些志同道合的朋友。