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对于史铁生的作品，孟令启坚持只读纸质书，而且会买两本，一本是崭新的，一本会写笔记。“我想把自己的人生经历也写到上面，当我以后再去翻看这本书的时候，我看到的不仅仅是文字，还有当初看这本书的感受。”

提及《我与地坛》中有关母亲的描述，梁晓声说，他几乎可以想象所有的年轻读者，第一是都会共情，第二可能都会改变他们和自己父母的某种关系。“亲密的会更亲密，感恩的会更感恩，相反(不感恩的)也会学会感恩。”

备战艺考的时候，孟令启和周围考生会读《秋天的怀念》。“当时我觉得文中情感很真诚，但是如果说《我与地坛》是一片森林的话，那这个名篇只是森林中的一片叶子，我从《秋天的怀念》去品史铁生也不过是管中窥豹而已。史铁生带给了我疗愈的感觉，生命中没有什么东西是不可以去克服的。”

潘采夫感觉00后未必喜欢那种充满激情的文章，而史铁生的文字娓娓道来，是“对人生怀有善意和希望的平静文章”，很对年轻一代读者的胃口。另外，史铁生彼时的老友们经常会提他的名字，使得他频频上热搜。“所以，史铁生是在朋友们心里和口里重新回归的。”

史铁生的妹妹史岚说，史铁生刚生病时一家人住在北新桥的前永康胡同，离地坛不远，后来搬到雍和宫大街26号，就距离那座园子更近了。

最近，作家潘采夫在地坛采风，早晨9点多钟就遇到5个00后中学生，拿着《我与地坛》在公园里到处走，说“寻找史铁生的足迹”。十几岁女孩脱口而出：“我自以为自己所受的痛苦，其实在母亲那都是双倍的痛苦。”

“说到底还是作品好。”作家梁晓声认为，一位作家已经离我们远去，而他的作品在一代又一代的读者中有口碑，受到越来越多年轻人的喜欢，一定是有一些理由的。

在作家韩浩月看来，95后、00后读者与史铁生之间，存在一个相互寻找的过程。“年轻人在寻找说出他们心声的作家，作家的作品在流传时也在寻找新的读者群。”

孟令启说，他是在一个生病的时间段“入坑”史铁生的。身体不舒服时，看不进去很多书和电视剧，于是他决定“找一个和自己有共鸣的作者”，因此“锁定”史铁生，读完后就“震惊”到了。

“书写鲜活生命体验与人生经验的作品，虽然有时候极度个体化，但愈是个体化，愈能触动整体人的内心，把一个人的极致感受与愿望表达出来，就会成为一群人甚至一代人的想法。”韩浩月说。

环球体育手机版在夏日的北京，毗邻地坛的书店里，每人手持一本《我与地坛》，以及印着“他再次拨动一代人的琴弦”字样的帆布袋。一场关于“重读”史铁生的分享会在此进行。

“重读铁生作品的时候，我有一种强烈的感觉，就是铁生是天生拥有一颗爱心的作家，他始终用有温度的眼在看我们的生活，看他者。”梁晓声说，史铁生的文字“纯洁、温暖、爱、真诚、干净”。

早上9点到地坛，潘采夫原本以为选错了时间，毕竟通常公园“早晨属于老年人，傍晚属于年轻人”。但是在半小时内，他遇到5个专程去寻访史铁生足迹的少年。“他们在14岁到18岁之间，有的对史铁生非常感恩，认为拯救了自己刚刚开始的人生；有的因为课本里读过，对史铁生的文章有共鸣和好感。”

史岚提到，史铁生病后也曾“有过两年要死要活”，而后“战胜了痛苦、理解了痛苦”。解玺璋称，年轻人从史铁生处找到了一种共鸣：“你遇到一个什么困难或者问题，能够把最坏的情况想好，就可以坦然面对了，最坏的情况都能接受，还有什么事不能接受的？”

孟令启认为，现在很多00后都去读史铁生、余华、莫言等，这股热潮有“跟风”的成分，但是去品读作品之后，发现“这股风吹到你心里”“你也会成为这阵风”。

“有一次铁生发现妈妈在找他，成心地、任性地没有应声，看着母亲，那时候在生病的情况下肯定心情也不好，但是后面又有一段话，他随即写今天的年轻人不要学自己，千万不要这样对待自己的母亲。所以我们能看到，作家和社会、和年轻读者通过文字沟通的时候，体现出他内心与人为善的情怀。”梁晓声感慨，人到了这个年龄，有时候会想到生死的问题。史铁生的作品展现了一个人在双腿不能行动之后，怎样对待文学、对待人生。

除了母亲，史岚也去地坛找过史铁生。“有时候他出去时间长了，家里人是不放心的，但是又不好说别去，就去看看，他踏踏实实在那儿就行了”。

作家余华讲述的史铁生故事，在网上广为传播，有些还颇有趣味。比如史铁生参与一场足球赛，余华等人安排坐着轮椅的史铁生担任守门员，告诉对方队伍的学生“你们要是一脚把球踢到史铁生身上，他很可能被你们踢死”。结果那场比赛学生们只防守，不敢进攻，余华等人围着对方球门狂踢，轻松拿下比赛。

潘采夫感叹，经常在某一个年代以为我们离史铁生远了一点点，但是很快就会发现你不得不再一次走近他。“因为当你意气风发的时候你可能离他很远，当你突然间有点不得劲了，有点困惑迷茫的时候，你好像又靠近他了。”

“史铁生作品为年轻人看待人生、生命、命运，提供了诸多的参考与借鉴价值，他的文章不仅具有文学性，还有实用性，史铁生把年轻人的心路艰辛先行走了一遍，读完史铁生后，年轻人能够更坦然、更从容地面对困难与挑战。”韩浩月说。

“读有些书，是希望阅读帮助我慢下来、静下来；但是史铁生的作品是需要我静下来、慢下来去阅读的。”今年20岁的中国传媒大学学生孟令启是“铁生粉”，这位00后第一次读完《我与地坛》，被那句话狠狠戳中了——“当他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时”。

梁晓声曾和学生们讲过：“人生好比数轴，有零度、负数、正数，我们大多数人坐在大学的课堂里，我们都在正数这里，在向前发展。不要把自己的人生目标一下子定到亿兆的长度，我们定得短一点，我们能实现。”

梁晓声说，史铁生原本和其他青年一样，在“正数”的位置上，充满了人生的自信和憧憬。“然而铁生有一天突然退回去了，人生向后退，超越了零度，进入了‘负数’的状态，他多么想和所有的同龄人一起向前！”

史铁生在互联网上的“人设”火爆、丰富起来。抖音平台数据显示，过去一年史铁生相关视频累计18.6万个，增长192%，视频总时长增长415%，总分享增加51%。“史铁生的顶级文笔”“余华聊到史铁生望着远方哽咽”“全网嘴替史铁生”等话题总能引发年轻人热议。

在他看来，这几年的“史铁生热”，除了文学本身拥有的“粘贴力”之外，短视频平台作为媒介也发挥了作用。“新平台提供了新文化、新文学的扎根土壤。”

韩浩月认为，写作者保持年轻的、学习的、创新的心态，就会不约而同地与年轻读者走到一起。在互联网与AI时代，00后群体在阅读文学作品时，要注意进行以下几个层面的遴选：作品是否从人性的角度出发，大胆且精准地书写自我与社会？作品是否提供了鲜活的生命体验与人生经验？作品是否具有不可替代性？